En México se enfrenta un reto educativo silencioso pero profundo: 1 de cada 2 niñas y niños termina la educación primaria sin comprender lo que lee. Esta problemática, que arrastra años de rezago estructural, afecta directamente a casi la mitad de los estudiantes del país y condiciona su futuro, mermando su autoestima, su desarrollo profesional y su capacidad para tomar decisiones informadas sobre su propio bienestar.
Frente a esta realidad, organizaciones como Mexicanos Primero y Fondo Alternativa, en alianza con diversas agrupaciones de la sociedad civil, presentaron el Compromiso por la Comprensión Lectora. Esta iniciativa nacional busca articular un esfuerzo conjunto entre familias, escuelas, empresas y autoridades para garantizar que, para el año 2030, todas las niñas y niños de 10 años en México logren comprender lo que leen.
Las “3 C” para fomentar la lectura en el hogar
Como pilar de esta iniciativa surge la campaña Comprender lo Cambia Todo, que invita a las familias y docentes a transformar la lectura en una experiencia cotidiana, interactiva y libre de presiones a través de una dinámica práctica llamada “Las 3 C”:
- Conoce el texto: Acompañar a las niñas y niños preguntando ¿qué dice la historia? para identificar las ideas principales.
- Cuestiona el significado: Fomentar el pensamiento crítico indagando ¿por qué lo dice? o qué intenciones tiene el texto.
- Comparte lo aprendido: Invitarles a expresar con sus propias palabras lo que leyeron, promoviendo la fluidez y la seguridad al comunicarse.
“Hay aprendizajes que cambian la trayectoria de vida de una persona. La comprensión lectora es uno de ellos. Cuando, a los 10 años de edad, una niña o un niño comprende lo que lee, abre la puerta para seguir aprendiendo, participar y construir el futuro que desea”, enfatizaron las organizaciones impulsoras durante la presentación.
Prioridad nacional para el desarrollo de la infancia
La comprensión de lectura es la base fundamental del derecho a aprender. Sin ella, el acceso a nuevos conocimientos se vuelve una carrera llena de obstáculos. Para revertir la “pobreza de aprendizaje” en el país, el compromiso plantea acciones urgentes:
- Atención desde la primera infancia: Establecer el desarrollo de habilidades lectoras como meta desde los primeros años de vida y consolidarlo al finalizar el cuarto grado de primaria.
- Evaluaciones periódicas: Disponer de diagnósticos técnicos y sólidos que permitan orientar las políticas públicas y los recursos educativos con evidencia real.
- Formación docente y acceso equitativo: Brindar mejores herramientas a las y los maestros, así como asegurar que los materiales de lectura lleguen a las comunidades en situación de vulnerabilidad.
- Movilización social: Sumar a los hogares, medios de comunicación y empresas para hacer de la lectura un hábito presente en todo el entorno que rodea a la infancia.
Para conocer más sobre cómo sumarse a esta causa y descargar herramientas didácticas para aplicar en casa, se puede visitar el sitio oficial de la iniciativa en comprenderlocambiatodo.org.
